領導人在2017年全國兩會政府工作報告中指出，今年要堅持以推進供給側結構性改革為主線，依靠創新推動新舊動能轉換和結構優化升級；

            現在企業面臨的現狀就是不改變就是舉步維艱，企業需要活下去，而且要活的更好，就有必要內部的中高層管理員進行培訓！

            卓學教育致力于這領域已經十年之久，是個值得信任的合作伙伴，也因此于2017年3月22日為我們的青年企業家帶來了一場業界專家的論壇會。

           據悉邀請了杜杰、吳越舟、黃老師、顧宇、任科、左宜斌、林小楨、趙磊、陳嘉蕓、陳一影、陳寧軍、張國銀、劉希廣、殷詳老師，

           為我們青年企業家帶來了一場新思維，新思路，碰撞出靈感的火花！旨在提升青年企業家科學管理能力，又好又快的發展企業的全局性和世界性眼光！

                                       沒有復雜與枯燥的原理

                                          身體語言通俗有趣

                                            欣賞與學習同步

                              復雜的內容精確而簡單的呈現

                       來看看什么叫大師的功力，沒準兒你也可以……

問：是否經常會因為企業發展停滯而困惑，明明已經很努力了；為何感覺到發展停滯？？

答：打造企業家 高效學習與成長的共生系統！整合了西方《行動學習》和東方的《知行合一》的理論，提出了深層次的研究成果！

優點：能夠突破企業家個人成長瓶頸

         檢驗并優化企業核心能力

         促進企業家之間的深入互動

結果：讓企業家能夠吐露真實的想法，也能從根本上解決企業存在的問題！

問:  感覺缺少合適的人才  

    ?感覺人越來越不好管  

    ?感覺大家的能力需要提升 

    ?感覺團隊合作很不盡人意 

    ?感覺下屬及團隊的工作成果令你不滿  

    ?感覺團隊在工作中的溝通存在很大問題 

          ?感覺企業內部培訓不夠給力，達不到期望 

          ?感覺需要找到更加有效的方式支持領導者及其員工發展 

?感覺需要找到一套更加落地的領導力提升體系 

           ?感覺需要找到更加適合企業情境的實用教練技術

     答：給團隊插上能效8個能效翅膀（表達務實樂觀、百分百投入、避免指責和抱怨、清晰角色職責和權力、信守所有協議、適度包容他人、關注共同利益、表達真誠欣賞與感激）；

         有效的戰略發展、能效突破、團隊領導來打破這些僵局，詳細策略請關注林小楨老師的<重新定義行動學習>；

         管理者在企業文化建設中既是鼓手--團隊文化氛圍的推動者，又是生火者--寒冷的冬天里生一把火，也是點燈人--漆黑的夜里點一盞燈；

         引導力推動組織發展，幫助組織成員看到“全相”、重新建立組織內部關系、讓每個人都感受到貢獻、高效會議能夠幫助管理者成為引導者；

         對被引導者的行動給予積極的、未來導向的反應，以此進行激勵的技術。 惠特默在《高績效教練》一書中指出，管理者有兩項重要的任務——完成工作和培養員工。時間與成本的雙重壓力限制了后者，而教練能夠帶來雙重的效果?？梢姼咝У呐嘤枙h帶來的巨大成效！

         員工有迫切的解決負面情緒的解壓需求，同時受大環境的宣傳影響，寄希望于企業能以福利的形式給員工帶來相關援助。因此，近來，相當一部分企業從外部引進相關的課程，切實幫助員工處理相關問題，有效提高了員工的忠誠度及自身的企業形象。任何求助者都有潛在的自我成長欲望與自我修復能力，只要激發出潛能與學習的欲望并掌握合適的方法，大部分心理問題是可以自我調節的；